BayernDach Magazin 3-2021

KPZ

sagt wird, muss der Betrieb sich vermehrt in die be- triebliche Ausbildung einbringen, um die entste- henden Defizite auszugleichen. Dies ist im Alltags- betrieb für den Ausbildungsbetrieb sicherlich nicht einfach. Unterstützung gibt das KPZ durch den Lehrgangsordner für theoretische Inhalte. Und der kann im Zusammenspiel mit dem Fragenkatalog für die Gesellenprüfung auch innerbetrieblich ver- wendet werden. In den Arbeitsaufgaben werden die möglichen Aufgaben in der Praxis für jeden betrieblichen Schwerpunkt aufgezählt. Wer im Betrieb dazu mit den Auszubildenden praktisch üben möchte, kann nach den Modellen für die Arbeitsaufgaben die KPZ-Modelle für Unterricht und Prüfung nach- bauen. Natürlich können auch andere Modelle für die Arbeitsaufgaben verwendet werden. Die Homepage www.dachtechnik.bayern bietet mehr als auf den ersten Blick oft vermutet wird. Dort stehen Aufgaben und Inhalte der Prüfungen zur Unterstützung der betrieblichen Ausbildung zum Download bereit. Die Lösungen zu den Aufga- ben sind im Lehrgangsordner und im Heft des Aus- zubildenden zu finden.

Das Geheimnis der Prüfungen ist endlich gelüftet: Arbeitspro- ben und die Modelle für Unterricht und Prüfung stehen nun als Download auf www.dachtechnik.bayern bereit.

Wenn dem KPZ die Durchführung der üBL unter-

Die Auszubildenden sind am härtesten von der Corona-Un- terbrechung betroffen. Ausbil- dungsbetrieb und KPZ müssen daher gemeinsam die Defizite der betrieblichen Bildung aus- gleichen. Eine pauschale Ver- längerung der Ausbildungsdauer oder eine Vereinfachung der Prüfung wird keinem Beteiligten ge- recht. Betriebe brauchen guten Nach- wuchs – und Auszubildende brauchen reelle Chancen zum Bestehen der Prüfung.

In der Homepage www.dachtechnik.bayern steckt mehr, als oft auf den ersten Blick vermu- tet wird.

34